[No.50]遇到熊千萬別裝死、別爬樹

各位同學大家好：

我們才剛上過國語第十課的「果真如此嗎？」，裡頭提到引用伊索寓言「旅人與熊」的故事，讓我們知道在山中遇見了熊，是不能裝死或爬樹的。在這裡也再加附一則玉山國家公園管理處的提醒：

不是每個入山的旅客都能遇見熊的，所以也不必過於驚慌，但若有一天真的遇上了，請記住以上的提醒，別只想起那則錯誤的故事唷！

[No.49]作文能力簡介

這是週三教師進修，請來國立臺北教育大學華語文中心主任孫劍秋教授講授的內容，在徵得孫教授首肯後，稍做節錄呈現出來，不是很完整，因此有附上完整檔案，請參閱。

孫劍秋老師作文講座

審視作文題目的四個步驟：

一、審題：審視作文題目的寫作方向。
二、立意：確立作文時應注意的重點。
三、構思：包含了寫作內容，可運用典故、名言佳句等豐富內容。
四、大綱：在寫作前，用五分鐘的時間，擬定寫作之大綱。

☆ 一篇文章的平均寫作字數為 750 字，各段之字數可分配如下：

第一段 約 150 字
第二段 約 250 字
第三段 約 250 字
第四段（結論）約 100 字

★以上字數並非一定，仍須視內容抒發，可別都只固定寫出這樣字數的文章喔！★

詳細內容請參閱：孫劍秋老師作文講座.pdf

作文基本門法

[No.48]2010淡水小鐵人

2010/05/20 是學年舉辦「淡水小鐵人」活動的日子，目的是希望藉由一些小小的運動，來鍛鍊小朋友的體力，像跑步、跳繩、立定跳呼拉圈、跑階梯、匍匐前進、之字型跑步前進等，場地則是利用校園進行規劃。

原本上午的天氣都很好，到了中午時，太陽公公躲起來了，反倒變得很涼爽，學年老師們卻反而擔起心來，深怕下雨影響了原本的計畫。果真就在預定集合時間前，下起了雨，雖然雨勢不大，老師們決定先觀望一番，二十分鐘後，雨勢變小似有要停止的意思了，於是開始集合、做操，而所有老師則分別就位擔任關主。

只是在活動正式開始後，雨勢又來了，小鐵人們已出發，就這樣繼續著小鐵人們的行程，各關主則是一再叮嚀鐵人們要小心、別太急噪，整場活動在大約三十分鐘後完成。鐵人們完成這項挑戰後，則領到一份小小獎品-「棒棒糖」一根與一張小鐵人證明書。

完成的同學，老師要恭喜你們，能勇於接受挑戰，並堅持自己的信念與毅力，達成這項壯舉。

[No.47]人反胃就會嘔，青蛙反胃又如何？

從噗浪上看到這則「人反胃就會嘔，青蛙反胃又如何？」感覺真是太神奇了，趕緊把影片做個連結，讓我們一起長見識吧！



原來，青蛙反胃會把整個胃袋連同胃裡的東西一起吐出來，再用前腳把胃稍微清理一下…，看完可別跟著吐囉～